معدلات القبول “علمي وأدبي” .. رابط الاستعلام عن معدلات القبول في الجامعات العراقية 2024 بالخطوات للقبول المركزي

رابط الاستعلام عن معدلات القبول في الجامعات العراقية 2024 بالخطوات، يستعد لطلاب الناجحين خلال اختبارات السادس الاعدادي الماضية للتعرف على معدلات القبول في الجامعات العراقية التي تتناسب مع مجاميعهم الكلية، حيث قامت وزارة التعليم العالي بالعراق بالكشف عن الحد الأدنى للقبول في الجامعات العراقية بمختلف المحافظات والمدن حتى يتعرف جميع الطلاب عليها واختيار الأنسب من بينهم وذلك عبر موقعها الرسمي عبر الانترنت، ولذلك فقد تصدر البحث عن رابط الاستعلام عن معدلات القبول في الجامعات العراقية 2024 العديد من المنصات البحثية من قبل الألاف من الطلبة والطالبات، وفيما يلي ننقل لكم كافة التفاصيل.
رابط الاستعلام عن معدلات القبول في الجامعات العراقية 2024
قامت وزارة التعليم العالي بالكشف عن معدلات القبول المركزي في الجامعات العراقية المختلفة تزامنا مع قيام وزارة التربية والتعليم العراقية بإعلان نتائج الصف السادس الاعدادي، وقد أشارت التوقعات إلى اقتراب معدل الحد الأدنى للقبول في الجامعات العراقية خلال العام الدراسي الحالي 2024 من المعدلات الخاصة بالعام الماضي، إذ أن نسب نجاح الطلاب في مرحلة السادس الاعدادي خلال عام 2023 متقاربة إلى حد كبير من نسب نجاحهم خلال العام الحالي 2024، وقد أطلقت وزارة التعليم العالي رابط موقعها الرسمي عبر الانترنت لاستخدامه في الاستعلام الإلكتروني عن معدلات القبول في الجامعات العراقية 2024، ويتم ذلك على نحو الخطوات التالية:
- الدخول في البداية إلى رابط موقع وزارة التعليم العالي..
- قم بالنقر على ايقونة الاستعلام عن نتائج القبول المركزي.
- قم بإدخال البيانات المطلوبة مثل الاسم بالكامل والرقم الامتحاني في الأماكن المخصصة لها.
- قم بتحديد الشعبة التي قمت بدراستها سواء العلمية أو الأدبية.
- قم بالنقر على مربع الاستعلام وستظهر أمامك معدلات القبول في مختلف الكليات والجامعات العراقية المتاحة.
معدلات القبول في الجامعات العراقية 2024
حسبما أعلنت وزارة التعليم العالي في العراق، فإن معدلات القبول في الجامعات العراقية خلال العام الدراسي المقبل 2024-2025 تأتي وفقا لنسب نجاح الطلاب، والتي تختلف من جامعة لأخرى ومن تخصص لآخر، حيث يأتي معدل الحد الأدنى للقبول خلال العام المقبل على النحو التالي:
وزارة التعليم العالي |
|
---|