التعليم.. وضع معايير جديدة لاختبارات الطلاب لضمان العدالة وتوضيح القدرات
استعداداً لبدء الاختبارات العملية والتحريرية النهائية للفصل الدراسي الثالث لعام 1445، في المملكة العربية السعودية، فقد أعلنت وزارة التعليم عن معايير جديدة يلتزم بها من يقومون بوضع الاختيارات النهائية، بحيث تضمن هذه المعايير العدالة والإنصاف بين جميع الطلاب، وتراعي القدرات المختلفة التي يتمتع بها الطلاب، والتي بلا شك تختلف من طالب إلى أخر، سواء كان ذلك في ذات الصف الدراسي أو في المرحلة الدراسية.
التعليم تضع معايير جديدة لاختيارات الطلاب تضمن العدالة والإنصاف
قامت وزارة التعليم من خلال دليل أنظمة وإجراءات الاختبارات، بتوضيح مواصفات الاختبار الجيد والذي يتمثل في المواصفات الأساسية التي يتمتع بها أي اختبار، بحيث يؤدى الغرض الذي وضع من أجل الاختبار على الوجه المطلوب، وتشتمل هذه المواصفات الأساسية للاختبار الجيد على ما يلي:-
- الصدق ويشير هذا المعاير إلى ضرورة أن يقيس الاختبار ما أعد لقياسه وتم تصميمه لأجله.
- أن يميز الاختبار بين جوانب القدرة التي يقيسها لكي يتصف بدرجة عالية من الصدق.
- أن يميز بين القدرة التي يقيسها والقدرات الأخرى.
- الثبات ويقصد به أن تكون الدرجات الخاصة بأسئلة الاختبار مستقرة بحيث يمكن تكرار تطبيق الاختبار بصورة مكافئة على المجموعة نفسها التي يتم اختبارها، أو مجموعة أخرى من الأفراد مشابهة لتلك المجموعة في الصفات.
- أن يكون الاختبار شاملاً ويمثل جميع الأهداف المراد قياها.
- الاستقلالية بين فقرات الاختبار، بحيث لا ترتبط فقرات الاختبار مع بعضها البعض في الإجابة. مع مراعاة عامل الزمن.
- أن يكون وقت الاختبار كافياً بالنسبة للطالب المتوسط، لكي يتمكن من الإجابة عن جميع الأسئلة بموضوعية.
- ثبات درجات الإجابات، بحيث لا تتغير هذه الدرجات بتغير المصحح.
- أن يكون الاختبار من جميع أجزاء المقرر الدراسي ولا يركز على جزء معين في المقرر الدراسي.
- وأخيراً يكون أن يكون شاملاً لكل الأهداف التدريسية المطلوب قياسها.
يذكر أن وزارة التعليم قد أعلنت عن مواعيد الاختبارات النهائية العملية والتحريرية للفصل الدراسي الثالث 1445، حيث من المقرر أن تبدأ الاختبارات المعملية يوم الثلاثاء الموافق 20 ذي القعدة الموافق 28 مايو 2024، أما الاختبارات النهائية فسوف تبدأ من يوم الثلاثاء الموافق 27 ذي القعدة الموافق 5 يونيو 2024.
