التربية الموسيقية والتربية الرياضية في المرحلة الإعدادية.. التفاصيل الكاملة للتعديلات الجديدة من التعليم

في خطوة تهدف إلى تحسين تنظيم العملية التعليمية فقد وجهت المديريات التعليمية خطابًا إلى الإدارات التعليمية حول القرار الوزاري 137، الذي يخص إعادة تنظيم التقويم التربوي الشامل للمرحلة الإعدادية، ويأتي هذا القرار ضمن إطار تطوير المناهج الدراسية وضمان تلبية احتياجات الطلاب الأكاديمية.

بيان جديد من التعليم

أكدت المديريات التعليمية في خطابها الأخير أن القرار الوزاري 137 يقتصر على تطبيق اللغة الأجنبية الثانية وهي اللغة الفرنسية على المدارس الرسمية للغات والرسمية المتميزة للغات والمدارس الخاصة بنوعيها، كما أوضحت أن هذه اللغة لن تُدرج ضمن المواد الأساسية أو مواد خارج المجموع أو كأنشطة في المدارس الحكومية.

أما فيما يخص مادة الحاسب وتكنولوجيا المعلومات تم توضيح أن هذه المادة لن تُضاف إلى المجموع في المرحلة الإعدادية، في حين أن التربية الرياضية فقد أصبحت مادة أساسية خارج المجموع للصف الأول الإعدادي، في حين تُعتبر نشاطًا في الصفين الثاني والثالث الإعدادي مع اعتبارها مادة نجاح ورسوب.

كذلك قد أكدت المديريات التعليمية أن مادة التربية الموسيقية ستكون مادة أساسية للصف الأول الإعدادي لكنها ستكون خارج المجموع، بينما تُعتبر نشاطًا للصفين الثاني والثالث الإعدادي، بالإضافة إلى أن التربية الموسيقية تعد مادة نجاح ورسوب لجميع الصفوف في المرحلة الإعدادية.

التقويم التربوي للمرحلة الإعدادية

فيما يتعلق بتقييم الطلاب فقد أشارت المديريات إلى أنه لن يكون هناك استخدام للمهام الأدائية في المرحلة الإعدادية، وبدلاً من ذلك سيستمر التقييم باستخدام الدرجات بدلاً من الألوان، أما الأنشطة الطلابية فقد أصبحت خارج المجموع ويتعين على الطلاب اختيار نشاطين فقط من الأنشطة المتاحة وفقًا لميولهم وقدراتهم.

كما أكدت المديريات أن امتحانات الشهادة الإعدادية العامة والمهنية ستظل كما هي بنظام فصلين دراسيين مما يتيح للطلاب الاستمرار في نفس النمط الذي اعتمدوه في السنوات السابقة، وتأتي هذه التعديلات في إطار حرص الوزارة على تحديث النظام التعليمي بما يتناسب مع تطورات التعليم واحتياجات الطلاب مما يعزز من جودة التعليم ويتيح للطلاب فرصة أفضل للتفوق والتقدم الأكاديمي.